Qualiopi : Critère 6

Investissement dans l’environnement professionnel

Il est important pour l’école ou le CFA de s’inscrire et de s’investir dans l’environnement professionnel.

Indicateur 23 : Veille légale et réglementaire

Le centre de formation se doit de réaliser une veille régulière sur la législation et la réglementation sur le champ de la formation professionnelle.

Éléments de preuve :

Abonnement

Adhésion

Participation aux salons professionnels

Indicateur 24 : Veille des emplois et des métiers

Le centre de formation se doit aussi de faire une veille sur les évolutions des compétences, des métiers et des emplois dans ses secteurs d’intervention.
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Éléments de preuve :

Veille économique et documents y afférents

Participation à des conférences

Colloques

Indicateur 25 : Veille pédagogique

Les écoles et CFA doivent réaliser une veille sur les innovations pédagogiques et technologiques permettant une évolution positive de ses formations.

Éléments de preuve :

Participation à des conférences

Abonnement à des revues professionnelles

Adhésion à un réseau professionnel

Veille sur les innovations pédagogiques et technologiques

Accompagnement des personnes en situation de handicap

Indicateur 26 : Situation de handicap

Il est nécessaire de mettre en place une expertise, des outils et les réseaux nécessaires pour accueillir et accompagner les personnes en situation de handicap.

Éléments de preuve :

Liste des partenaires du territoire susceptible d’aider dans la prise en compte des PSH

Participation aux instances et manifestation des partenaires

Indicateur 27 : Disposition sous-traitance

Le centre de formation doit pouvoir prouver que lorsqu’il fait appel à de la sous-traitance, il s’assure du respect de la conformité au présent référentiel.

Éléments de preuve :

Contrat de prestations de service

Tous les éléments qui permettent de démontrer les modalités de sélection et de pilotage des sous-traitants

Respect des la conformité du référentiel

Mobilisation des partenaires socio-économiques pour favoriser l’accueil en entreprise

Indicateur 28 : Formation en situation de travail

Lorsque la formation dispensée comprend des périodes de formation en situation de travail, il est du devoir du centre de formation de mobiliser ses partenaires socio-économiques pour favoriser l’accueil en entreprise.

Éléments de preuve :

Comité de pilotage

Comptes rendus de réunions

Liste des entreprises partenaires

Indicateur 29 : Insertion professionnelle

Il est important pour le centre de formation de développer des actions qui contribuent à l’insertion professionnelle ou à la poursuite d’étude.

Éléments de preuve :

Actions visant à favoriser l’insertion professionnelle des apprenants

Actions de promotion de la poursuite d’étude

Partenariats avec des acteurs de l’insertion et de l’emploi

Le centre de formation doit développer des actions pour l’insertion professionnelle

Critère 1

Conditions d’information du public sur les prestations proposées, les délais pour y accéder et les résultats obtenus

Critère 2

Identification précise des objectifs des prestations proposées et l’adaptation de ces prestations aux publics bénéficiaires, lors de la conception des prestations

Critère 3

Adaptation aux publics bénéficiaire des prestations et des modalités d’accueil, d’accompagnement, de suivi et d’évaluation mises en œuvre

Critère 4

Adéquation des moyens pédagogiques, techniques et d’encadrement aux prestations mises en œuvre

Critère 5

Qualification et développement des connaissances et compétences des personnels chargés de mettre en œuvre les prestations

Critère 7

Recueil et prise en compte des appréciations et des réclamations formulées par les parties prenantes aux prestations délivrées